Когда записываться
- ребёнок отстаёт от возрастных навыков: не держит голову, не садится, не ходит, не говорит;
- повышенный или сниженный мышечный тонус, асимметрия движений, ходьба на носках;
- задержка речевого развития, ребёнок не отзывается на имя, не выполняет простые просьбы;
- приступы, замирания, подёргивания, судороги — в том числе на фоне температуры;
- тики, навязчивые движения, заикание;
- головные боли, головокружения, обмороки у ребёнка школьного возраста;
- нарушения сна, чрезмерная возбудимость, трудности с концентрацией;
- последствия перинатального поражения ЦНС, недоношенность — плановое наблюдение.
Осмотр важнее снимка
У ребёнка диагноз чаще всего ставится по осмотру и динамике навыков, а не по картинке. Нейросонография и МРТ отвечают на конкретный вопрос врача, но сами по себе не объясняют, почему ребёнок не говорит или ходит на носках. Поэтому приём начинается с подробного разбора истории развития: что ребёнок умел в 3, 6, 9 месяцев, когда появились первые слова, как менялось поведение. Чем точнее родитель вспомнит сроки, тем короче путь к ответу.
Что будет после приёма
Возможны три сценария. Первый — вариант нормы: врач объясняет, почему тревога избыточна, и называет сроки контроля. Второй — наблюдение с домашней программой: гимнастика, режим, занятия, повторный осмотр через назначенный срок. Третий — дообследование и лечение: ЭЭГ при приступах, ЭНМГ при слабости и нарушении чувствительности, подключение логопеда-дефектолога, нейропсихолога, курсов ЛФК. Чем раньше начата работа, тем больше возможностей у развивающегося мозга.
