С какими запросами обращаются
- ребёнок не говорит или говорит мало для своего возраста;
- речь непонятна окружающим, искажаются или заменяются звуки;
- не выговаривает отдельные звуки — Р, Л, шипящие, свистящие;
- заикание, запинки, «застревание» на звуке;
- бедный словарь, трудности с построением фразы и пересказом;
- трудности с чтением и письмом у школьника, стойкие ошибки;
- подготовка к школе: внимание, память, мелкая моторика, звуковой анализ.
Логопед и дефектолог — в чём разница
Логопед работает с речью: звуками, словарём, грамматикой, чтением и письмом. Дефектолог — шире: с познавательным развитием в целом, вниманием, памятью, мышлением, навыками учебной деятельности. На практике эти задачи часто пересекаются, поэтому специалист с двойной подготовкой может вести ребёнка комплексно, а при необходимости — передать часть работы нейропсихологу или детскому психологу.
Про двуязычие
Если дома звучат два языка, это само по себе не причина задержки речи. Но смешение языков может маскировать реальную проблему или, наоборот, создавать её видимость. Поэтому специалист отдельно уточняет языковую среду семьи и строит программу с учётом того, на каком языке ребёнок слышит и говорит больше.
